MENGGUNAKAN GAMBAR RAJAH

Posted by mAteMaTika Di HaTiKu... , Sunday, 22 April 2012 07:47

STRATEGI 2


LANGKAH 1 : MEMAHAMI SOALAN


Maklumat yang diberi ialah:
                     Amy dan Judy menjual 12 keping 
                    Amy menjual 2 keping tiket lebih 
                    daripada Judy. 
                    Berapa keping tiket yang Amy jual?


LANGKAH 2 : MERANCANG JALAN PENYELESAIAN


Kita boleh menyelesaikan masalah ini dengan menggunakan strategi
melukis rajah.


LANGKAH 3 : MENJALANKAN PENYELESAIAN


 Bahagikan 12 keping kertas ( kertas dianggap sebagai tiket) ke dalam
 dua kotak yang ditanda Amy dan Judy untuk mencari jumlah tiket yang
 dijual sekiranya mereka menjual jumlah tiket yang sama.

AMY                              

JUDY                      
                 
 Kemudian, alihkan sekeping tiket dari kotak Judy ke dalam kotak Amy.                                                                                                                                


 JUDY              


 AMY                                 




*Rajah menunjukkan bilangan tiket yang dijual Amy lebih 2 keping daripada Judy. Jadi, Amy menjual           7 keping tiket dan Judy menjual 5 keping tiket untuk     persembahan tersebut.


LANGKAH 4 : SEMAK SEMULA


                        Amy = 7 keping
                        Judy = 5 keping
                        Jumlah tiket = 12 keping
                        Perbezaan jualan tiket = 2 keping



















0 comments

:: StRaTeGi PeNyeLeSaiAN mAsALah::

Posted by mAteMaTika Di HaTiKu... , 01:41


Contoh Soalan  CARA PENYELESAIAN MASALAH

i)             TEKA DAN UJI

Amy dan Judy menjual 12 keping tiket suatu persembahan bersama. Jika Amy menjual 2 keping tiket lebih daripada Judy. Berapa keping tiketkah yang Amy jual?

STRATEGI 1

LANGKAH 1 : MEMAHAMI SOALAN

 Maklumat yang diberi ialah:

Amy dan Judy menjual 12 keping tiket. Amy menjual 2 keping tiket lebih  daripada Judy.  Berapa keping tiket yang Amy jual?

LANGKAH 2 : MERANCANG JALAN PENYELESAIAN

Kita boleh menyelesaikan masalah ini dengan menggunakan strategi operasi matematik.

LANGKAH 3 : MENJALANKAN PENYELESAIAN

                        x = Judy
  x + 2 = Amy

  12 = x + ( x + 2 )
       = 2x + 2
   10 = 2x
   x = 5

                         Judy x = 5
                         Amy = x + 2
          = 5 + 2
          = 7

LANGKAH 4 : SEMAK SEMULA

                        12 – 7 = 5
                        7 – 5 = 2


  Amy menjual 2 tiket lebih daripada Judy.


0 comments
Posted by mAteMaTika Di HaTiKu... , Wednesday, 18 April 2012 04:59

          


  Assalamualaikum... julung-julung kalinya sepanjang saya menuntut di IPG KPI pensyarah saya Puan Rubaidah Binti Ismail telah membenarkan para pelajar nya membuat kerja kursus atau projek mata pelajaran Matematik Asas dalam bentuk media elektronik salah satunya ialah blog... 

           Oleh itu, saya dan rakan saya mengambil keputusan untuk membina blogspot ini hanya bertujuan untuk berkongsi ilmu pengetahuan yang telah kami belajar sepanjang berada di IPG.. 

           Antara perkara pertama yang akan kami kemukakan dalam blog ini ialah... JENG333.... Matematik Asas kod mata pelajaran MT2311D1... Mata pelajaran ini merupakan subjek kegemaran saya dari bangku sekolah lagi... 


          Dalam tajuk ini.. kita akan sama-sama lihat dan pelajari tentang beberapa jenis penggunaan Model atau Tokoh Matematik yang telah diguna pakai dalam kaedah penyelesaian masalah Matematik...

           Tanpa membuang tenaga untuk menaip perkara yang tiada faedahnya.. mari kita lanjutkan sesi pembelajaran kita dengan Perkenalan Matematik...





0 comments
Subscribe to: Posts (Atom)